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小学LOGO语言教学五步法
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摘要
五年级LOGO语言教学是一种程序设计语言,更是一种好的学习工具。笔者采用分析图形、在纸上模拟海龟行进构图、上机进行测试验证、用练习巩固新知、创新拓展延伸五步法来提高该学科的教学效果。
作者
姜木根
机构地区
江苏省丹阳市华南实验学校
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第2期59-60,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
LOGO语言
命令
图形
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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