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浅谈生物课堂教学艺术——寓教于乐
被引量:
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摘要
课堂教学是学校教学的重要组成部分,它是多种方法、手段、形式、情感和效果的集合体。作为教育主体的教师,如果能正确运用语言、情感、形象等艺术,就会使课堂教学丰满而生动。本文将理论与实践相结合,浅析初中生物课堂教学中的艺术,即寓教于乐在课堂教学中的体现。
作者
刘静静
机构地区
黑龙江省哈尔滨市萧红中学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第2期67-68,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
教学艺术
课堂教学
寓教于乐
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(理论与实践)
2015年 第2期
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