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例谈小学作文指导的“三重激活”

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摘要 写作教学是小学语文教学的重点内容,作文指导是写作教学的重中之重。在小学生作文指导的过程中,要善于注重激活学生生活、情感、语言这"三重激活",从而促使小学生积累习作素材、提升小学生的习作质量、激发小学生的习作热情。
作者 陈丽
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年第2期95-96,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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