摘要
结合教学实践,本文从如何让学生走进课堂、如何提高学生学习兴趣、如何让学生成为课堂的主人、让学生走上讲台、实践教学、鼓励学生参与及申请科研项目等几方面讨论了《CMOS射频集成电路设计》本科教学的几点体会。教学实践证明,这些措施可以有效地提高教学质量。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第3期83-84,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目"基于创新能力培养的‘CMOS射频集成电路设计’课程教学改革探索"(2012B49)