摘要
我国高校法学专业本科生毕业考核主要采取撰写毕业论文的方式,学生的论文存在无问题意识、无创新观点、资料堆砌和抄袭情况严重等问题,究其原因,这与法学专业本科生毕业考核方式过于单一,学生选择空间有限有很大的关系。改善的途径是设定多元化的考核方式,通过调研报告、专题研究、案例分析、法律文书写作等"独立完成型"方式和模拟法庭、法律援助专项等"团体协作型"方式进行考核,是值得探索的实践路径。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2015年第5期25-26,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2012年黑龙江省高等教育教学改革工程项目:"法学专业本科毕业论文考核方式改革与实践研究"阶段性研究成果之一
