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让初中思品学习生动活泼起来

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摘要教师在初中思品教学中应当强化教学研究,让思品教学生动活泼起来,重点应当抓住以下几个方面:一是创设良好氛围引领学生快乐开展学习;二是搭建思维探究平台激发学生学习兴趣;三是运用生活案例强化课堂学习理解效果;四是结合学生思维困惑进行针对疏导教育。

作者黄根荣

机构地区江苏省苏州市吴江区平望二中

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2015年第5期54-55,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

关键词初中思品教学生动性分析研究

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（理论与实践）

2015年第5期

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