摘要
随着改革开放的不断深入以及社会主义现代化建设事业的蓬勃发展,翻译作为中外沟通桥梁的作用愈发突出。为培养高层次、应用型、职业化翻译人才,翻译硕士专业学位(MTI)应运而生。基于多模态理论在教学中的优势,本文以翻译硕士笔译教学为例,尝试探索硕士笔译教学发展模式,以期对硕士笔译教学有所帮助。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2015年第6期55-56,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目研究
"基于网络的多模态立体互动教学模式的构建与研究"(项目编号:12532064)
教育部人文社科研究项目"认知理论与多模态外语教学的整合与同构"(项目编号:11YJA740039)
