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小学数学中“主题图”教学分析 被引量:3

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摘要 主题图是一种形象的思维学习,这种学习氛围是比较轻松愉快的,而且生动活泼的教学情境可以快速地让小学生融入进去,它不仅可以提高小学生的积极性,还可以培养小学生观察思考问题的能力。鉴于小学生自身具有的特点,在小学数学中实现主题图教学具有重要意义。
作者 李世香
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年第10期91-92,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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参考文献1

同被引文献9

二级引证文献10

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