浅议小学高年级英语隐性分层教学的实施

由于不同的家庭背景和环境的影响,小学高年级学生的发展存在着不同程度的差异,在小学英语课程教育中,高年级学生的英语水平参差不齐,有的英语基础比较扎实,课外还会参加一些英语培训,有的英语基础差,缺乏上进心。根据这些不同的情况,英语老师应该根据每一位学生的实际情况,因材施教,实行分层教育,保证每一个学生都能受到最良好的教育,实现教育成果的最大化。文章通过对小学高年级英语教学中存在的差异问题进行分析,并总结出一些行之有效的分层教学措施。