CDIO工程教育理念在焊接专业综合设计性实验中应用探析

文章简要介绍了工程教育的各个发展阶段和CDIO工程教育理念,提出将CDIO理论应用于焊接专业综合设计性实验。论述了焊接专业实验教学现状,将构思-设计-实现-运作四个阶段应用于焊条设计综合性实验中,建立实验组织、结果分析、考核评价机制。该应用促进了教学三位一体的形成,提高了学生自主学习、团结协作的能力,改善了解决问题的思维方式。