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中职教育实施“三环七步”项目教学模式的策略研究

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摘要 项目教学法是中职教育中比较有效的教学方法之一,但是其实施存在一定的弊病和问题。本文基于项目教学法,根据中等职业教育特点构建"三环七步"教学模式,探讨了基本流程、实施效果及教学策略的相关问题。
作者 袁苗 张泽民
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年第Z1期70-71,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划成果(3623000360-hlj201205)
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