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微课在学前儿童英语学习中的适用性研究 被引量：1

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摘要 本文通过对微课在国内外发展的历史脉络的研究,发现微课在学前儿童英语学习中应用的空白,进一步探讨了儿童学习和儿童英语学习以及微课的特点,发现了它们的契合点,证实了微课在学前儿童英语学习中的适用性。
作者 马新颖 付博
机构地区 黑龙江省教育学院
出处 《黑龙江教育（理论与实践）》 2017年第6期75-76,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice
关键词 微课 学前儿童 英语学习 适用性
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G613.2 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献30

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共引文献4230

同被引文献5

引证文献1

黑龙江教育（理论与实践）
2017年 第6期

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