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空间与图形教学札记
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摘要
新教材中的空间与图形浓缩了原几何基础知识的相关教学内容,它是小学数学新课标中的主要内容之一,空间与图形的教学内容比起其他内容更加重视锻炼和培养学生的空间想象、推理、动手能力,强调理论结合实际,教师应该根据这个特点合和新课程标准及教学目标不断探索改进空间与图形的教学策略。
作者
刘春霞
机构地区
滨海县东坎实验小学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2017年第6期87-88,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
空间与图形
小学数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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