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倡导知情共融 实施体验教学
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摘要
小学数学课堂教学中,把知识学习与情感体验融合在一起,让学生获取数学知识的同时,体验到学习数学的趣味。让学生在交流互动中体验合作的乐趣,在亲历数学实践中,加深对数学知识的理解,把书本知识渗透到日常生活中进行学习体会,将学生的课内知识运用到课外生活中,拓宽学习的渠道,让学生体会数学与生活同在的乐趣,让"知"与"情"协调发展。
作者
刘发昌
机构地区
上杭县教师进修学校附属小学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2017年第6期91-92,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
小学数学
知识
情感
协调
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(理论与实践)
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