摘要
文章以大学教师信息化教学能力的背景为出发点,对国内外大学教师信息化教学能力评估体系构建的研究现状进行综合分析,阐明大学教师信息化教学能力的构成,构建大学教师信息化教学能力评估体系,通过自我评估达到提升大学教师信息化教学能力的目的。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2018年第11期1-4,共4页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
黑龙江省教育改革项目"大学生信息素养体系建构研究"(SJGY20170457)
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目(2017B34)阶段成果
