基于反馈分析的高职院校内部质量保证体系建设

提升质量是基于反馈分析进行质量诊断改进的最终目的,是高职院校办学的基本原则。当前,我国高等职业院校内部质量保证体系建设工作正在全面展开,尚处于实践摸索阶段,面临标准不明确、体系架构不完善、反馈分析等信息平台建设落后等问题。因此,高职院校要构建积极的内部质量保证,建立合理的质量标准,完善院校内部组织架构;努力提升信息化水平,构建多主体多维度的质量评价机制。