摘要
《职业生涯管理》与《大学生职业生涯规划》是两门名称相近、内容交叉的课程,但两者在课程性质、课程目标、课程体系上却有很大不同。作为专业课的《职业生涯管理》需要重新定位,教学目标上突出组织职业生涯管理,课程内容遵循专业性、职业性原则进行一体化设置,教学方法上注重实践与体验,在实际操作中提升综合能力与素养,使其成为一门真正实用的人力资源管理专业的专业课程。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2019年第4期68-70,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
济南大学教学改革研究项目"以就业为导向的‘职业生涯管理’课程教学方法优化研究"
济南大学教学改革研究项目"基于学生成长需求的本科生导师制实施模式研究"
山东省本科高校教学改革研究项目"劳动与社会保障专业实验教学体系优化与项目创新研究"
