摘要
文章根据相关教学指导文件的精神和目前的教学现状,对研究生英语提出分层教学的设想。分层教学需要师资队伍的支撑,因此在师资队伍组建时,要结合师生对课程的供求和现有师资队伍的职称、学历等特点,按照一定的原则来组建合理的课程梯队。师资队伍组建后,要对其进行动态管理,定期实行优胜劣汰的考核制度,以激发教师积极向上的氛围。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019年第5期75-76,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度课题"基于分类教学下的研究生公共英语师资队伍建设研究"(GH170033)
吉林省高等教育学会2015年度高教科研课题"大学英语教学改革之通用学术英语教学研究"(JGJX2015D22)