摘要
学习评价体系是外语学习和教学的一个重要环节。随着学习模式和学习环境的改变,其学习评价体系也必须有相应的变革,保证评价的效度性,保障学习者的学习行为有效实施,使学习和教学达到预期目标。文章是在对泛在学习的概念和理论的基础进行简要梳理基础上,针对外语泛在学习内容模块和泛在学习环境下的评价体系展开的较为详细的阐述,用科学的评价和反馈指导教师的教学和学生的学习,从而促进外语学习与教学质量的提升。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019年第6期73-74,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
内蒙古自治区教育科学规划课题“形成性评价及其在外语泛在学习模式中的应用”(NGHWZ201705)
呼和浩特民族学院教学改革与研究项目成果之一