摘要
文章基于美国当代英语语料库(COCA),提出将语料库与语言主观意义研究相结合,并结合教学实例分析其验证、修正和发现参考语料表述的可行性,以使说话人成功交际、听话人顺利整合信息,从而提升学生的认知能力和合作能力。
作者
王泳钦
彭兵转
Wang Yongqin;Peng Bingzhuan
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2019年第6期79-80,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC740072)
2017年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(17YYC150)
黑龙江省高等教育教学改革项目“基于POA的大学英语O2O混合式教学研究与实践”(SJGY20170560)
黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题“工程教育认证背景下大学英语O2O课程评价体系研究”(GBD1317126)
