摘要
近年来,可视化技术在考古发掘和研究中得到了广泛的普及和应用。与此同时,可视化技术在高校考古教学环节中则发展的相对不平衡。黑龙江大学考古学专业根据新时期考古学对本科人才的需求,从理论教学到实践操作,正着力培养具有坚实的理论基础、掌握科学技能和创新能力的专业人才。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019年第1期79-80,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
2017年黑龙江大学新世纪教育教学改革项目资助"可视化技术下的高校考古学专业实践教学研究"(2017C26)