幼儿园幼儿自我管理意识的培养策略研究

自我约束和自我管理是一个人必须具备的一种素质,从小培养个人自我约束和管理能力有助于今后的成长,幼儿园作为个人发展成长的起步阶段,教师开展适当的幼儿自我管理培养活动对幼儿身心发展起到重要作用。幼儿自我管理包含很多方面,对时间的管理对自我行为的管理等等,教师通过不同的活动和教学方式引导幼儿提升自我管理意识是目前幼儿园教育教学活动的中心。本文通过对幼儿园中幼儿自我管理意识培养现状进行研究,提出相关对策建议,以期通过合理的活动和教案设计提升幼儿自我管理意识,为教师该方面教学提供参考。