数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

在小学基础性的教学科目中,数学是其中最为主要的基础性科目,也是考试的重点科目。优质的小学数学教学,不仅能够培养学生良好学习习惯,还能够拓展学生的思维,不断提高学生的逻辑思维能力。在新课程改革的背景下,小学数学逐渐将数形结合思想融入到实际的教学中,并实现了小学数学教学的优化升级。那么,为了更好的将数形结合思想融入到小学数学中,就需要小学数学教师深度研究数形结合思想的优势,并进一步探究数形结合思想在其实际教学中的有效性应用。从而进一步提高小学数学的教学水准,促进学生数学成绩的稳步上升。