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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析 被引量:4

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摘要 生物是高中教学中的重要学科,而合作学习是一种具备较高科学性的教学方式,可以激发学生参与教学活动的积极性,提升学生学习生的自主性。本文对合作学习策略在高中生物教学过程中的应用进行分析,并对应用效果进行探析。
作者 覃荣瑜
出处 《好家长》 2018年第5期122-122,共1页 Good Parents
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