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以多元角色助力幼儿成长

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摘要 在幼儿园的各项活动中,游戏占到了重要地位,是幼儿学习各种技能的主要途径。教师在游戏中以不同的角色身份出现,引领着儿童不一样的参与方式。作为支持者、鼓励者、合作者、引导者的教师,能够满足儿童不同层次的心理需求,助力儿童成长。
作者 夏州亚
出处 《好家长》 2018年第5期166-166,共1页 Good Parents
关键词 游戏 教师 角色
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