摘要
近几年,初中语文学科得到了教师与学生的高度重视。初中语文学科是一门较为基础且重要的科目,处于初中阶段的学生,不仅要从简单的小学语文学科中开始新的体验,还要面对随之而来的高中语文学科。初中语文学科对学生学习语文课程知识来说,是衔接时期,因此,激发学生对语文学科的学习热情,改变教学方法,是目前初中语文教师急需解决的问题。由于以往的教学方法已经不能满足学生在当下的学习需求,所以,在初中语文学科教学过程中应用多元化教学方法,可以将初中生进行系统培养。本文主要阐述对初中语文学科教学的多元化方法进行分析。
出处
《好家长》
2018年第5期170-170,共1页
Good Parents