摘要
随着教育实践的深入,'以教师为主导,以学生为主体'的教学理念已成为广大教育工作者的共识。学生是课堂学习的主人,教师应该为学生提供自我展示的机会,让学生真正'当家作主',尽可能让学生真正享有当家作主的权力,让学生尽可能地体验尝试成功、探索与发现的快乐。一、立足课堂,让每个学生成为研究者立足课堂,深入挖掘教学材料,让每个学生成为研究者。德国教育家第斯多卡也曾说:'教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激发、鼓励。'
出处
《好家长》
2018年第5期174-174,共1页
Good Parents
