借力信息技术 优化初中语文教学

本文作者结合自身的教学实践经验,以'开阔学生视野范围''深化学生语文学习认知''优化学生语文学习形式'这三个方面作为切入点,就信息技术所带给初中语文教学的积极效益进行了探索与分析。