幼儿生成新主题角色游戏的支持策略

从'游戏中的教师'到'游戏中的玩伴'是新时代幼儿教育的新理念,幼儿园角色游戏是幼儿园教育的重要手段,幼儿生成新主题角色游戏的先决条件是良好的游戏环境、教师的适时介入与幼儿'玩伴'。本文立足于这三点,对幼儿生成新主题角色有的支持策略进行探讨。