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认知冲突在小学数学课堂教学中的设置
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摘要
在小学数学课堂教学中认知冲突设置的几种方法。1.创设情景,设置悬疑。2.设计问题,引发冲突。3.利用错误,解决矛盾。4.动手实践,活化思维。
作者
唐晓芳
机构地区
广东省中山市三乡镇新圩小学
出处
《好家长》
2018年第7期46-47,共2页
Good Parents
关键词
认知冲突
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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