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关于网络环境下初中班主任专业化的策略研究
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摘要
随着科学技术的稳步发展,班主任专业化越来越得到重视。班主任工作的专业化,标准开展影响到学生的健康成长和发展,这关系到国家的未来,班主任是否专业也影响到教育质量是否能得到有效提升,保证学校各项工作的顺利实施。而初中正是影响学生的未来的一个重要阶段,本文针对现当今网路状态下如何有效的提升初中班主任专业化,提出一些建议和策略方案。
作者
王兴懋
俞寿仁
机构地区
甘肃省武威市古浪县第六中学
出处
《好家长》
2018年第7期131-131,共1页
Good Parents
关键词
专业化
策略研究
意义
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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饶华.
学校开展《班主任专业化的校本化研究》课题的思考[J]
.课程教育研究,2018,0(6):176-177.
2
朱世英,张韬.
中小学班主任专业化发展面临的问题和对策[J]
.人生十六七,2018,0(1X):67-67.
被引量:2
3
陈玉花.
让“副业”变为“主业”——班主任专业化发展现状与对策简析[J]
.考试周刊,2018,0(60):180-180.
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