高中语文教学中的传统文化教学管窥

众所周知,我国有着丰富的历史文化,从大气磅礴的汉赋到激辩真理的的诸子百家以及唐宋时期经典的诗词歌赋,滋养一代又一代中华儿女。语文作为一门人文性学科,自然而然承担着传播传统文化重任,由此才能促使学生深刻感受传统文化背景下的民族精神和道德力量,从而吸收为内在涵养。对此,本文则从深入挖掘教材素材、采取多样教学方式以及注重应用思维方式等分析高中语文教学中传统文化教学策略,望给予语文教师提供教学参考。