摘要
在目前的高中英语教学过程中,培养学生的核心素养已经成为了一个重要的目标,同时,培养学生的核心素养也已经成为了教育界特别关注的一个话题。培养学生的核心素养是教育界的一个大工程,这一工程目标的实现离不开教师长期的摸索和思考,更离不开教师坚持不懈的实践。本文将以高中英语阅读教学为例。
出处
《好家长》
2018年第8期154-154,共1页
Good Parents
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2017年开放课题“核心素养导向的高中英语课堂教学研究”(批准号:KC-2017056)的研究成果