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探究幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现措施

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摘要 在幼儿园的教学中,教师对于课程的设置要有趣味性,让幼儿在轻松、快乐的环境中学习。游戏化的教学方式是符合幼儿特征的教学方式,幼儿变成了学习的主体,改变了以往被动接受的状态,学习效率更高。
作者 施凯霞
机构地区 海复幼儿园
出处 《好家长》 2018年第12期20-20,共1页 Good Parents
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