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小学班主任管理艺术初探
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摘要
小学班主任不仅承担着教学这一基本任务,还在学生人格塑造、习惯培养等方面发挥着重要作用,然而不同老师对学生的管理却各有千秋。管理思维的不同决定着管理行为,沟通技巧的运用决定着沟通的效果,管理技巧的施展也影响着管理结果。
作者
凌燕
机构地区
江苏省苏州市常熟国际学校
出处
《好家长》
2018年第12期59-59,共1页
Good Parents
关键词
小学
班主任
管理艺术
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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