构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

语文作文一门国学课,语文阅读所注重的不仅仅是学生日常的积累,更重要的是学生语感的培养,以及学生自主学习意识和自主学习能力的培养。特别是对于初中阶段的学生来说,经过了小学语文六年的学习,学生已经初步养成了自己的一套学习方法,教师在初中语文阅读课堂教学过程中,更应该给予学生自主学习能力发挥的舞台,鼓励学生积极探索,感受语文阅读学习的乐趣,拓展教师课堂教学内容。下面。