抑郁和社会支持对初中生学业成就的影响

目的:探讨抑郁和领悟领悟社会支持对初中生学业成就的影响。方法:采用流调中心用抑郁量表、领悟领悟社会支持量表和学业成就量表对某地区2所中学431名初中生进行调查。结果:抑郁能显著预测初中生学业成就(B=-0.277,p<0.01),领悟领悟社会支持能显著预测初中生学业成就(B=0.132,p<0.01),抑郁和领悟领悟社会支持能显著预测初中生学业成就(B=2.479,p<0.001)。结论:抑郁和领悟领悟社会支持对初中生学业成就有显著影响作用。