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中学数学中一题多解对能力的培养
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摘要
一题多解是运用多种数学途径来解决同一数学问题,并得到同一结论,本文通过典型例子的讲解,阐述了不同的例子可以达到对学生数学能力培养的目的。通过一题多解可以充分调动了学生的思维积极性,不受固定思维模式的束缚,使学生可以多角度,多方面的去思考问题;锻炼学生的解题能力与技能技巧,使学生对多种数学思想方法以及公式的运用有更深刻的认识;培养了学生的创新精神与独立思考能力。
作者
黄渝夏
机构地区
西华师范大学
出处
《好家长》
2018年第13期108-109,共2页
Good Parents
关键词
一题多解
思维能力
数学思想方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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