初中语文阅读教学的有效性策略探析

阅读能力也是初中语文考核的重点内容,它要求学生有一定的信息收集能力、内容分析能力、语言/书面表达能力等,结合新课改背景下的语文阅读教学要求,侧重其有效性策略的研究具有重要价值。本文中笔者基于初中语文阅读教学中存在的问题展开分析,并进一步提出有效性策略,以供广大语文教育工作者参考借鉴。