家校合作,和谐发展——小学班级管理策略探究

随着我国不断深化小学教学管理制度和教学管理体系的改革,小学班级的管理方式逐渐由学校全权负责管理模式到家校合作共同管理模式转变,'家校合作'班级管理办法不断在小学实际教学管理中应用实践,并且收获了喜人的管理成果。'家校合作'作为小学班级管理模式的创新,不仅适应了时代的变化以及教育思想的发展,而且符合现代小学生的心理活动和行为规律,是对小学班级管理模式的一种有益的尝试。那么,笔者将根据自身多年的小学班级管理经验,以'家校合作'小学班级管理模式为基础,谈谈在小学班级管理中如何充分发挥家庭和学校对班级的管理作用,以及如何协调好家庭与学校之间的关系,促进'家校合作',推动小学班级管理和谐发展。