土建类学科建构主义教学实验中的课程衔接研究

土建类学科专业课程与生产实际结合紧密,为了提高学生的主动性和学习效果,采用建构主义教学方法是行之有效的方法之一,但建构主义教学方法运用时,对学生的基础知识和相关的专业能力是有一定的要求。若不注重课程衔接的重要性,学生无法具备相应的专业能力,采用建构主义教学法的效果将受到影响。