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高中英语词汇助记教学策略探究

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摘要 在高中英语课程体系中,词汇既是构成英语知识的基本元素,还是教学难点。很多学生都面临着词汇难以记忆的困境,特别是现行的高中英语教材中词汇复杂且量大,他们在学习过程中记忆之后又极易淡忘。高中英语教师可通过词汇助记教学提高学生记忆词汇的效率。本文针对怎么实施高中英语词汇助记教学进行探究,同时制定一系列有效的策略。
作者 周小龙
出处 《好家长》 2018年第14期73-73,共1页 Good Parents
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