期刊文献+

小学语文童话审美教学管窥 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 随着素质教学内容的不断深入,在小学阶段的语文教学课堂上,教师对于童话审美教学的内容,需要给予高度的重视,一方面结合实际的教学内容,另一方面结合学生的学习心理,帮助其更为深入的掌握语文学习知识,这对学生未来的发展大有裨益。
作者 陈华云
出处 《好家长》 2018年第14期124-124,共1页 Good Parents
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部