提高课堂教学实效性的几点有益探索

提高课堂教学的实效性是学校教育的一个永恒的主题。实效性的核心问题是教学的效益。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好。课堂四十五分钟学生究竟学了多少?怎样提高课堂教学的实效性?我感到应从以下如手:一、转变教学观念,把主动权交给学生教学过程是师生间共同参与、交流、互动的过程。说到根本上,是教师指导学生学习的过程。