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细读文本 感知语文魅力——小学语文文本解读策略之我见
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摘要
文本解读作为小学语文教学及研究的重要组成部分,也是语文教师的一项基本教学技能。教师通过深度解读文本,有针对性地引导学生走进文本,帮助学生走进作者的内心,感知文本背后所蕴藏的思想感情,体会来自作者那深厚的人文情怀,进而提高学生的思想境界。本文对小学语文文本解读的方法进行简要论述,以期提高语文课堂教学效率。
作者
方银城
机构地区
福建省漳州市云霄县马铺中心小学
出处
《好家长》
2018年第14期172-172,共1页
Good Parents
关键词
小学语文
文本解读
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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