“小题大作”,点亮语文教学明灯

课后习题都是根据每篇课文的特点和所要落实的教学目标而编写的,体现了教材编写者的思想,是各课教学目标的重要指向。语文教师必须在备课时重视课后练习这一课程资源的利用,切切实实地提高学生的语文素养。