如何开展小学科学实验活动

科学课程标准指出:'科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。'教师是科学学习活动的组织者、引领者和学生亲密的伙伴,小学生通过动手做实验可以激发爱科学的兴趣,有效地开发学生智力,培养他们对科学实验的探究欲望。如何在科学课上让学生更好地经历探究,体验快乐,培养科学素养呢?根据小学生生理、心理特点和小学目前基础条件相对较差的特点。