谈生本模式下的初中心理健康教育开展

初中生处于身心发展的关键时期,这一阶段在实际的教学中需要加强对学生的心理健康教育,以学生为本,尊重学生。但是在实际的教学中很多教师在实际的教学中不能够结合初中生身心发展的规律开展教学,使得心理健康教育仅仅是停留在教学的表层,不能够真正的发挥其价值。本文结合初中生心理发展的特点以及相关的教育教学理论知识,对有效开展初中生心理健康教育提出几点有针对性的对策,以期提升初中生心理健康教育的整体水平。