期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
放飞思维 激发潜能 构建活力的生本课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
交给学生数学思维的方法,犹如交给学生一把开启数学智慧之门的'金钥匙',这就是人们所说的'授人以鱼,不如授人以渔'的道理。学生一旦科学地掌握了数学思维的方法,他们举一反三、触类旁通的学习能力便大大增强,他们就可以运用数学思维方法的'武器'去探索数学世界的奥秘,去解决现实生活中遇到的数学问题。
作者
张旭光
机构地区
江苏省宿迁市泗阳县高渡镇小学
出处
《好家长》
2018年第15期71-71,共1页
Good Parents
关键词
主动发现
活跃思维
引导思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高原.
构建活力课堂文化,演绎全新课程理念[J]
.辽宁广播电视大学学报,2018,0(2):32-33.
被引量:1
2
房启艳.
创新教学 构建活力高中英语语法课堂[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(5X):13-13.
3
黄金玲.
探讨高中化学盐类水解的教学方法[J]
.读天下(综合),2017(22):61-61.
4
于萍.
小学语文教学中学生思维能力培养浅析[J]
.黑河教育,2018,0(9):59-60.
被引量:3
5
万家凝.
“网络喷子”:语言暴力的演变及引导思考[J]
.视听,2018,0(3):133-134.
被引量:1
6
王春来.
科学提问 高效课堂——谈高中数学有效提问教学策略[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(3X):23-23.
7
拜晓娟.
倾听学生心声 关注学生发展 打造高效课堂[J]
.教书育人(校长参考),2018(9):38-39.
被引量:1
8
丁胜.
乡村振兴战略下的自发秩序与乡村治理[J]
.东岳论丛,2018,39(6):140-148.
被引量:41
好家长
2018年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部