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开辟第二课堂,提高学生地理实践能力
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摘要
所谓地理第二课堂,指的就是地理课外活动,它是地理课堂的有效延续和及时补充。在地理第一课堂中,教师保证学生获取必要的地理基本知识和技能。在第二课堂中,教师要在扩展地理知识的基础上,开启学生的智慧,塑造学生的道德品质,提高学生对地理知识的应用能力,为学生将来成为国家有用之人打好坚实的基础。所以教师要在地理教学中,积极开辟第二课堂活动,极大地激发学生对地理学习的兴趣,提高学生的实践能力。一、开展地理第二课堂。
作者
李凤梅
机构地区
江苏省清江中学
出处
《好家长》
2018年第15期83-83,共1页
Good Parents
关键词
地理实践能力
地理学习
第二课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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